Уроки французского
О порядке! Зачем батька лезет в пекло?
Учим французский. Урок 10
Порядок слов во французском языке
................................. Найди семь отличий методом дедукции!
Итак, приготовьтесь применить Ваши дедуктивные способности. Нервных прошу удалиться. Готовы? Проверим. Мегрэ, убийство, два предложения:
Нож лежал на столе. На столе лежал нож.
Так, какая разница в этих двух предложениях ? С точки зрения того, что ножа на столе скорее всего уже нет, никакой. Или же это рассказ о каких-то трагических событиях. Это понятно, так как глагол употреблен в прошедшем времени. А что Вы еще можете сказать ?
Представьте себе ситуации, в которых указанные выше предложения могли быть употреблены. Итак, у нас есть стол, нож и информация о том, что эти два физических предмета были объединены некоторыми отношениями. Вернее, эту информацию мы получаем из предложения.
Следуя предыдущему уроку мы можем проанализировать эти два предложения с точки зрения порядка слов. В первом предложении порядок слов прямой, а во втором - обратный. Порядок слов говорит о том, какая информация для собеседника является новой (рема), а какая уже известной (тема).
Сравним ситуации:
1. Мегрэ сообщили, что убийство было совершено ножом. Таким образом, информация о ноже у него уже есть. Инспектор спросил, где находился нож, когда полицейские осматривали помещение. Ему ответили, что нож (известное) лежал на столе (новое).
2. Служанка вошла в комнату хозяина, подошла к столу. На столе (известное) лежал нож (новое). Ну, а под столом, лежал труп хозяина, да будет земля ему пухом, прости меня, Господи!
Ну, дорогой Ватсон, какой Вы делаете вывод? Оставим Ватсону осмотр трупа, а Мегрэ - проблемы распутывания убийства, а сами попытаемся сделать умозаключения по построению использованных фраз. Известное и неизвестное (тема и рема) в русском языке передаются порядком слов в предложении и падежами. Тема - на первом, рема - на втором. Во французском языке эту задачу выполняет так называемый артикль.
Сравним два предложения:
La tasse est sur ma table (Ля та сэ сюр ма табль - Чашки стоит на столе). Une tasse est sur ma table (üн та сэ сюр ма табль - На столе стоит чашка).
По аналогии с ситуациями, в которых участвует господин Мегрэ, попробуйте описать ситуации, в которых могут быть употреблены данные предложения.
SVO
mettre la charrue avant les boeufs
He лезь поперед батьки в пекло
Итак, приготовьтесь применить Ваши дедуктивные способности. Нервных прошу удалиться. Готовы? Проверим. Мегрэ, убийство, два предложения:
Нож лежал на столе. На столе лежал нож.
Так, какая разница в этих двух предложениях ? С точки зрения того, что ножа на столе скорее всего уже нет, никакой. Или же это рассказ о каких-то трагических событиях. Это понятно, так как глагол употреблен в прошедшем времени. А что Вы еще можете сказать ?
Представьте себе ситуации, в которых указанные выше предложения могли быть употреблены. Итак, у нас есть стол, нож и информация о том, что эти два физических предмета были объединены некоторыми отношениями. Вернее, эту информацию мы получаем из предложения.
Следуя предыдущему уроку мы можем проанализировать эти два предложения с точки зрения порядка слов. В первом предложении порядок слов прямой, а во втором - обратный. Порядок слов говорит о том, какая информация для собеседника является новой (рема), а какая уже известной (тема).
Сравним ситуации:
1. Мегрэ сообщили, что убийство было совершено ножом. Таким образом, информация о ноже у него уже есть. Инспектор спросил, где находился нож, когда полицейские осматривали помещение. Ему ответили, что нож (известное) лежал на столе (новое).
2. Служанка вошла в комнату хозяина, подошла к столу. На столе (известное) лежал нож (новое). Ну, а под столом, лежал труп хозяина, да будет земля ему пухом, прости меня, Господи!
Ну, дорогой Ватсон, какой Вы делаете вывод? Оставим Ватсону осмотр трупа, а Мегрэ - проблемы распутывания убийства, а сами попытаемся сделать умозаключения по построению использованных фраз. Известное и неизвестное (тема и рема) в русском языке передаются порядком слов в предложении и падежами. Тема - на первом, рема - на втором. Во французском языке эту задачу выполняет так называемый артикль.
Сравним два предложения:
La tasse est sur ma table (Ля та сэ сюр ма табль - Чашки стоит на столе). Une tasse est sur ma table (üн та сэ сюр ма табль - На столе стоит чашка).
По аналогии с ситуациями, в которых участвует господин Мегрэ, попробуйте описать ситуации, в которых могут быть употреблены данные предложения.
SVO
mettre la charrue avant les boeufs
He лезь поперед батьки в пекло